Originariamente inviata da liuk76

E' giusto quello che dici ma io critico anche l'estremo opposto: chi è ipersensibile/ipervulnerabile per patologia, personalità, carattere, altro secondo me non può vedere tutto come bullismo o pretendere che la società lo tuteli e gli faccia quadrato sempre.
In alcuni casi, quelli che per la maggioranza o la Legge non sono bullismo, deve adeguarsi oppure astenersi dall'entrare in certi ambienti sociali.

Originariamente inviata da Tether

il problema è anche che c'è ancora chi giustifica cose come il nonnismo, il fatto anche al di fuori di esso che sia giusto rompere le palle ad un nuovo arrivato in un gruppo tanto per....poi certo che allora giustificheranno questi atti a scuola, diranno eh ma sono ragazzini, io quando facevo il militare ecc ecc

Originariamente inviata da Labocania

Osservatori, sensibilizzazione sui temi, corsi... tutta roba che contemplo con scetticismo. E' sufficiente che la scuola torni ad impartire lezioni e quindi ad imprimere nozioni (sì proprio loro!) nelle menti che deve coltivare.
Dante, Petrarca, Machiavelli, Ariosto, Tasso, la rivoluzione scientifica; lo studio della storia, di matematica, di fisica etc. Le poesie imparate a memoria, le analisi dei Promessi sposi, l'algebra, i piani cartesiani, le regole di grammatica, la memorizzazione delle date e degli eventi ad esse connesse e così via; solo attraverso queste esperienze si può formare un cittadino onesto, responsabile e rispettoso delle altrui libertà.

Originariamente inviata da _Diana_

Io non mi stupisco, altrimenti non sarebbero di buon senso... :P

Comunicazione tra genitori e figli

Originariamente inviata da tersite

strano come leggo spesso persone di buon senso in questo forum, che pensano di 'avere dei problemi' mentre gli altri nel mondo si sposano , fanno figli e fanno danni

Originariamente inviata da Winston_Smith

http://www.francoangeli.it/Ricerca/S...ceLibro=303.14

http://www.micciacorta.it/archivio/a...p?id_news=2203

Originariamente inviata da tersite

Orwell non era un comunista però

Originariamente inviata da Winston_Smith

No, non è sufficiente manco per un piffero. Questo lo si faceva una volta, e il bullismo c'era lo stesso, al limite in forme diverse e/o esercitato da soggetti diversi (se volete, riposto i Pink Floyd e Orwell, ce li ho sempre nel caricatore ).

Originariamente inviata da Labocania

Osservatori, sensibilizzazione sui temi, corsi... tutta roba che contemplo con scetticismo. E' sufficiente che la scuola torni ad impartire lezioni e quindi ad imprimere nozioni (sì proprio loro!) nelle menti che deve coltivare.
Dante, Petrarca, Machiavelli, Ariosto, Tasso, la rivoluzione scientifica; lo studio della storia, di matematica, di fisica etc. Le poesie imparate a memoria, le analisi dei Promessi sposi, l'algebra, i piani cartesiani, le regole di grammatica, la memorizzazione delle date e degli eventi ad esse connesse e così via; solo attraverso queste esperienze si può formare un cittadino onesto, responsabile e rispettoso delle altrui libertà.

Originariamente inviata da Labocania

Osservatori, sensibilizzazione sui temi, corsi... tutta roba che contemplo con scetticismo. E' sufficiente che la scuola torni ad impartire lezioni e quindi ad imprimere nozioni (sì proprio loro!) nelle menti che deve coltivare.

Originariamente inviata da Angus

A che tipo di provvedimenti pensi? Le sensibilizzazioni non funzionano. Neanche punizioni più severe, temo. Il bullismo è perlopiù sommerso, non apparente agli occhi degli adulti.
Costituire osservatori all'interno delle scuole? Questo sì sarebbe utile, ma presuppone operatori all'altezza del compito. Chissà poi se vi è personale sufficiente.

Originariamente inviata da Atlas

Una cosa che mi è venuta in mente ora è che l'educazione dei figli è stata strappata di mano dalll'enorme afflusso di informazioni a cui hanno accesso i ragazzi. Magari un tempo c'era una sola fonte, ora possono mettere in discussione ciò che viene detto e decidere se è vero o no. Sono loro stessi a decidere da chi vengono educati, a cosa credere e cosa sentire, la rete non è il computer di casa ma un qualcosa che ti porti sempre dietro ossessivamente , e non so che effetto abbia su una mente in formazione.

Originariamente inviata da Inosservato

un pò è vero, mancano i riferimenti, non ci sono certezze (giuste o sbagliate che siano)
mancano per i genitori, figurarsi per i figli
è una deriva culturale cominciata con il '68, detto questo non è che 50 anni fa ci fossero in giro solo ragazzi educatissimi e santi.

Originariamente inviata da Atlas

Una cosa che mi è venuta in mente ora è che l'educazione dei figli è stata strappata di mano dalll'enorme afflusso di informazioni a cui hanno accesso i ragazzi. Magari un tempo c'era una sola fonte, ora possono mettere in discussione ciò che viene detto e decidere se è vero o no. Sono loro stessi a decidere da chi vengono educati, a cosa credere e cosa sentire, la rete non è il computer di casa ma un qualcosa che ti porti sempre dietro ossessivamente , e non so che effetto abbia su una mente in formazione.

Originariamente inviata da clizia

Non concordo. Viviamo in una società (non siamo nè anarchici nè autarchici) e quindi dobbiamo accettarne le regole, con i diritti e i doveri che ne conseguono, condivisi da tutta la società. Poi le scelte personali sono altro, le proprie credenze qualcosa che non ha nulla a che vedere con una condivisione collettiva di alcune regole base di convivenza civile. Se accettiamo di far parte di una società dobbiamo accettarne le regole, che ci piacciano o meno ed è la costituzione stessa a parlare di diritti e doveri, nonché la Convenzione dei diritti del fanciullo.
E alla base di tutto, come ho scritto anche prima, ci deve essere come dovere il rispetto verso il prossimo, checchè tu possa percepire tutto ciò come "deresponsabilizzante" forse perché etero-diretto. Ma viviamo in società, e se le sue regole non ci stanno bene, per atto di coerenza, dovremmo ritirarci lontano e andarcene via...

Originariamente inviata da GameOver

Certamente.
Il genitore, mio modesto parere, è una figura che deve contribuire alla crescita spirituale, morale, cognitiva e comportamentale del figlio.
Un po' come diceva Gibran: "I vostri figli, non sono vostri". Credo che questa frase riassuma moltissime cose.

Originariamente inviata da clizia

@Gameover: scusami, è l'ultimo messaggio che invio perché devo finire dei lavori (la verifica differenziata di matematica, appunto) e poi devo cucinare!
Si, certo, oggi si sta meglio di come si stava prima per tante cose, ma non penso che quella attuale sia una società perfetta, per nulla. Troppo edonismo ed egoismo.
Prima tutto era solo dovere, oggi tutto diritti e piaceri. Forse ci vorrebbe una via di mezzo, no? In medio stat virtus.
Giustissimo che vengano rispettati i diritti dei bambini e che gli si conferisca la giusta dignità, ma non per questo i ragazzi devono perdere l'educazione verso gli adulti.
Io, in quanto insegnante, non mi sognerei mai di dire (come faceva la mia prof d'italiano delle medie) di chiamare i ragazzi "handicappati", nemmeno il più arrogante e insopportabile lo appellerei in questo modo (discriminatorio per le persone disabili), ma come io rispetto loro, vorrei essere a mia volta rispettata. Guarda, non tanto come insegnante, bensì in quanto persona. Invece loro si arrogano il diritto di rispondere male ai bidelli, o verso chi ricopre ruoli minoritari ecc. Il rispetto è rispetto e dovrebbe essere alla base di tutta la società; grandi o bambini che siano, tutti devono imparare a rispettare cose, ambienti, animali e soprattutto le persone.

Originariamente inviata da Angus

Oppure si potrebbe cercare di superare la logica padrone-servo, e affermare che esistono opportunità e responsabilità, più che diritti e doveri, categorie speculari ed assolutamente deresponsabilizzanti. Le azioni hanno degli effetti che vanno considerati e valutati da individui, senza trincerarsi dietro il "si fa così perché è giusto"..