Originariamente inviata da Odiotutti

Sempre ultimo della classe, o eccezionalmente penultimo quando c’erano casi patologici. Brutti voti già dalla fine delle elementari, valanghe di note, opinioni pessime di quasi tutti i professori.

Originariamente inviata da dottorzivago

Me la cavavo,ma era il periodo universitario dove non stavo tanto dietro alla competizione e il paragone con gli altri non mi interessava,facevo il mio.

Diciamo comunque che a 20 mi sono rimesso in carreggiata perché stavo davvero deragliando e non so che fine avrei fatto,ero apatico in tutto

Originariamente inviata da Giuseppe_ann

E ora dottore?

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Originariamente inviata da Epoché

Avrei potuto anche esserlo, ma i miei problemi di ansia non mi hanno mai aiutata. Per esempio, nelle interrogazioni spesso ci sono stati episodi di scena muta nonostante avessi studiato, oppure mi confondevo dall'insicurezza. Nelle verifiche continuo ad andare sempre meglio rispetto alle interrogazioni. Anche se in matematica e fisica ho sempre avuto dei grossi problemi.

Poi ho scelto il liceo delle scienze umane e sono finita nella sezione in cui la socialità ha sempre giocato un ruolo importante: abbiamo fatto dei circle time perché piacevano alla nostra professoressa e se li proponevi tu, ti impegnavi per risolvere i problemi con la classe e ti esprimevi con autenticità, eri comunque ben visto e la professoressa, alla fine dell'anno, se doveva scegliere tra il 7 e l'8, perché avevi per esempio 7.6 o 7.7, ti metteva l'8. Senza contare che tra i requisiti per prendere un bel voto nella sua materia c'era anche "aiutare le persone in difficoltà". Abbiamo una ragazza disabile con la quale, come con tutte le persone, ho sempre fatto molta fatica ad avvicinarmi. Perciò, inizialmente, anche se ero sicura di meritarmi l'8 per quei mezzi voti tolti nel primo trimestre, non l'ho mai avuto nemmeno nel secondo pentamestre.

Poi ho comunque trovato il modo per avvicinarmi alla professoressa e farmi conoscere, diciamo che sono stata un libro aperto, lei mi ha anche un po' aiutata ad avvicinarmi agli altri e alla fine l'8 è arrivato. Ma ho dovuto sudare, non solo studiando molto, ma anche da un punto di vista sociale.

Senza contare che gli episodi di bullismo hanno sempre giocato la loro parte. Non ho mai avuto voglia di fare scienze motorie per i bulli e quindi alle elementari, alle medie, in prima liceo e un po' anche adesso, i professori di scienze motorie non mi hanno mai vista di buon occhio.. oppure spesso, dopo le prese in giro, fatico a stare attenta in classe, poi non oso chiedere gli appunti agli altri e quindi a casa devo farmi il doppio del lavoro.

Potrei definirmi una secchiona secondo alcuni aspetti: nelle verifiche scritte di filosofia, di scienze umane, di letteratura italiana, di latino e inglese. Poi, se si fanno le interrogazioni, capitano addirittura delle insufficienze.

Originariamente inviata da dottorzivago

Ho 38 anni.....ora lavoro,penso sia finito il periodo dello studio

Originariamente inviata da Giuseppe_ann

Fa il dottore dal nick...?

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Originariamente inviata da choppy

Tra i due litiganti il terzo gode : io e una mia compagna avevamo la stessa media, eravamo tra i primi due, arriva una che prende sempre 8,09 in terza quarta e quinta e prende 100 e lode, a differenza di noi due.

Originariamente inviata da thevenin

ero quello che "ha potenzialità ma non si impegna"



certo sì, "potenzialità"... Mi urta questa parola

Originariamente inviata da Giuseppe_ann

Quanti anni hai*

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Originariamente inviata da Epoché

19, sono in quinta liceo

Originariamente inviata da Epoché

Sì, sono femmina!

A settembre la mia psicologa mi ha diagnosticato la fobia sociale e ho ritenuto opportuno provare a capirmi confrontandomi con persone che hanno le stessa fobia. Facendo delle ricerche ho trovato questo forum e devo dire che la mia psicologa ci ha azzeccato. Non ho amici reali, ho paura di parlare in pubblico, fare telefonate e videochiamate. Faccio persino difficoltà a mangiare o a scrivere di fronte a tanta gente. Un disagio assurdo che purtroppo mi ha creato non pochi problemi non solo a scuola, ma anche in tante altre occasioni.