Re: Insegnanti empatia zero
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Re: Insegnanti empatia zero
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Sono comunque formati sull'argomento. Una volta ricevuta la diagnosi di dsa gli insegnanti hanno l'obbligo di redigere un piano didattico personalizzato per l'alunno,(un lavoraccio personalizzare le attività),comprendente strumenti specifici dispensative e compensativi. L'insegnante di sostegno NON è di un alunno ma è assegnato ad una classe ed è DOCENTE di CLASSE a tutti gli effetti, con le stesse responsabilità. Ma qui lascio la parola a Muttley. |
Re: Insegnanti empatia zero
Claire,se ti va di togliermi una curiositá,com'é che venite formati sull'argomento?
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Re: Insegnanti empatia zero
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Re: Insegnanti empatia zero
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Ma la questione è un'altra: un insegnante dovrebbe gestire il suo linguaggio corporeo e verbale in modo da non far nemmeno venire la voglia ai ragazzi di prenderlo come un confidente. E io su questo ho molto da lavorare. |
Re: Insegnanti empatia zero
Secondo me siamo arrivati a una situazione di "sovradiagnosticizzazione" per quel che riguarda i disturbi dell'apprendimento.
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Re: Insegnanti empatia zero
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Re: Insegnanti empatia zero
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Però non riesco ad esserlo sempre, quindi cerco di trattenermi, perché se ti comporti da pagliaccio loro ti vorrebbero sempre così. |
Re: Insegnanti empatia zero
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La legge e le disposizioni sui Bisogni Educativi Speciali sono recenti. Poi nei concorsi per entrare in ruolo devi saperle a menadito ste cose. |
Re: Insegnanti empatia zero
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Più che altro mi viene il magone a vedere i ragazzi così bisognosi di una figura paterna e non averla |
Re: Insegnanti empatia zero
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Re: Insegnanti empatia zero
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Nessuno prendeva sul serio i suoi tenui tentativi di abbozzare la lezione (non gliene fregava credo un cazzo della geografia, e posso pure capirlo :D ). Tutti lo trattavano con confidenza, non mancando di rispetto ma più che altro trattandolo come l'adulto buono che ti lascia fare quello che ti pare. Ad un certo punto dell'anno ci ha annunciato che se ne sarebbe andato e io gli chiesi come mai e lui mi disse "beh, non credo di essere molto portato per l'insegnamento . . . " Il fatto è che lui non aveva l'aspirazione di fare l'insegnante: ci ha provato per vedere come andava, credo io, da quello che diceva. Poi forse la materia e il tipo di istituto non lo hanno stimolato a prendere diversamente la cosa. |
Re: Insegnanti empatia zero
Muttley dovresti spiegare a ondine il ruolo dell'ins di sostegno e come si pone con la classe.
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Re: Insegnanti empatia zero
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Re: Insegnanti empatia zero
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