Re: Insegnanti empatia zero
 

Non si rendono conto che hanno un grosso potere tra le mani almeno finché dura la lezione.
I bulletti se la ridono, ma un fobico/timido può essere traumatizzato da un insegnante prepotente e tiranno.
Avevo un prof di ginnastica che lo chiamavo Adolf, era pazzo ci metteva tutti in riga come nell'esercito e gridava Disciplinaaa! Via di corsa attorno alla palestra finché si stramazzava al suolo, poi su per le pertiche !! Vai con il quadro svedese (pazzesco), salto in alto, braccia a candeliere era temuta da tutti. Posizione da indiano braccia aperte,alte e piegate lui da dietro ti prendeva i gomiti e uno strattone indietro sentivi scrock delle ossa e una fitta ai pettorali!!! Pretendeva che i genitori andassero alle udienze anche da lui...

Re: Insegnanti empatia zero
 

Perchè non avrebbero dovuto?

Re: Insegnanti empatia zero
 

Hai sbagliato consonante, sostituisci la "l" con la "z" :D

Re: Insegnanti empatia zero
 

ovviamente nn so tutti cosi , era sott inteso , pero so parecchi cosi , sara' un caso boh XD

Re: Insegnanti empatia zero
 

Re: Insegnanti empatia zero
 

Morto. Magari squola lo si dice in dialetto veneto e si è confusa. :nonso:

Re: Insegnanti empatia zero
 

Guarda che scuola e squola si pronuncia uguale:nonso:

Re: Insegnanti empatia zero
 

Ripensando anche alla mia esperienza, credo gli insegnanti siano a volte, comprensibilmente, persone che non hanno sempre tempo, voglia, pazienza di essere sensibili mentre devono "tenere" una classe. Penso che mancasse (mancasse?) anche una formazione a riguardo.
Rammento però pochi episodi significativi che mi abbiano coinvolto, ero silenziosissimo, non davo loro fastidio, anche se a qualcuna sono stato sul cul per la schiappaggine nelle sue materie. Beh, volendo ce n'è uno poco distante da questo discorso -muttley alert: non mi ferì, ma lo trovai tutto sommato non degno del comportamento di un'insegnante- è quando una mi prese in giro per più giorni per aver utilizzato un termine in perfetto italiano, ma considerato forbito e fuori luogo. Ora, pazienza i compagni, pronti ad attaccarsi a tutto, ma tu che sei insegnante, e di italiano-latino pure!

Re: Insegnanti empatia zero
 

Agli occhi degli insegnanti sono stato un ameba per quasi 10 anni.
Sempre zitto:nessuna domanda, nessun commento, mai casinista. Dicevo quelle paroline per arrivare alla sufficienza durante le interrogazioni e nient'altro.

Durante le medie ero bullizzato in parte da un gruppetto della mia classe.
Il prof di musica si divertiva a stuzzicare la mia poca reattività e la mia timidezza. Passo un periodo che tutte le volte che faceva l'appello al mio nome faceva sempre e solo battutine:
"Zivago" Io:"presente" il prof:" si sicuro Zivago?" "Ci sei oggi vero?" e risate annesse da parte sua e di tutta la classe!

Re: Insegnanti empatia zero
 

Io vorrei chiedere scusa ai miei insegnanti,ero monella e maleducata,specialmente alle medie,abbiamo distrutto un prof,lui era fragile ma ci voleva bene,io gli davo del tu,me ne fregavo, e tutta la classe faceva casino e non gli portava rispetto mai.Ora so quanto dev'essere stato difficile per lui, mancava di autorevolezza,ma era una buona persona.
I prof di matematica sono quelli che mi hanno dato filo da torcere,perchè erano bravissimi,e io no,erano autorevoli e io fobica,li ho odiati e maledetti tanto,oggi li ringrazio.

Re: Insegnanti empatia zero
 

e quella che scriveva squola?? :miodio: https://www.quotidiano.net/cronaca/v...iata-1.3698023
ma sti insegnanti la laurea l'anno acuistata coi punti dell'esselunga??

Re: Insegnanti empatia zero
 

Sicuro di stare intervenendo in maniera obiettiva e imparziale, data la tua professione?

Intanto, fosse anche tutto come dici tu, resterebbe il fatto che certi commenti possono essere oggetto di discussione e forse non in linea con quello che dovrebbe essere il compito pedagogico di un insegnante. Il fatto che certi commenti, rivolti agli estroversi, non sortiscano apparentemente effetti negativi su di essi non implica di per sé che tali commenti non possano essere inopportuni (se un alunno addirittura cerca più o meno consciamente di provocarli per attirare attenzione, forse sarebbe il caso di cambiare registro) o che automaticamente allora debbano andare bene anche per i fobici/introversi/timidi (del resto, sempre dal punto di vista pedagogico, un bravo insegnante dovrebbe almeno intuire che rivolgersi allo stesso modo a tutti gli alunni non sempre è efficace). Tra l'altro, per quello che ho visto, l'estroverso di turno veniva "commentato" più che altro quando entrava in conflitto con la buona condotta in classe, invece il "chiuso" della situazione si beccava ogni tot qualche frecciata anche se non contravveniva alle norme della didattica, anzi a volte più stava tranquillo e più veniva stuzzicato.
In secondo luogo, ed entrando nel merito: a me sembra come minimo discutibile il modus operandi di insegnanti che nell'esercizio delle loro funzioni si disperano perché il figlio ha lo stesso segno zodiacale (!) di un alunno poco stimato (questa fa a gara con la Fedeli, insomma).
Ma soprattutto trovo estremamente antipedagogico il caso della definizione di autismo appioppata dalla classe al bullato di turno, con tanto di risata collettiva, in cui l'insegnante si limita al "ma no, dai" con sorrisetto di circostanza e basta, senza cogliere l'occasione per spiegare alla classe cosa è davvero l'autismo e quanto sia grave prenderlo a pretesto per schernire qualcuno, come se fosse un marchio d'infamia.
Invece di cavarsela con l'autoassolutorio "Siete fobici e la prendete sempre a male", sarebbe ora che qualche esponente della classe insegnante avesse l'onestà intellettuale di fare autocritica per le "mele marce" della categoria.
Proprio muttley che si scaglia contro la "vulgata fobica" autoassolutoria e deresponsabilizzante dovrebbe per coerenze evitare di ricorrere a facili "vulgate docenti" (alunni definiti a priori come ostili, prevenuti o peggio "irrecuperabili", come in un altro caso qui citato).
Vorrei proprio sapere cosa ne pensano lui e claire degli episodi citati, sempre che non mi sia sfuggito qualche post, ma non mi pare.

Tutto questo discorso ovviamente non è minimamente diretto allo scopo di colpevolizzare gli insegnanti in toto. Sono figlio di insegnanti e so bene quanti rospi ci siano da ingoiare per una paga tutt'altro che gratificante, e quanto nella percezione più diffusa siano alunni e famiglie ad avere sempre ragione. E' anche per difendere meglio i tanti insegnanti che fanno i loro dovere che bisogna stigmatizzare il comportamento di chi si lascia trascinare, insieme a una parte dei suoi alunni, dai luoghi comuni più banali e retrivi e dimentica la particolare formazione, apertura mentale e aggiornamento continuo che dovrebbero far parte della sua sensibilità umana e professionale.

Metti sullo stesso piano un ragazzo o un bambino nell'età dello sviluppo con un adulto fatto e finito?
Ma è l'insegnante che deve fare pedagogia verso gli alunni o viceversa?
E' ovvio che l'alunno possa e debba aspettarsi aiuto e comprensione da parte dell'insegnante (il cui ruolo è anche per questo delicatissimo e importantissimo), ma stiamo scherzando?
Qua siamo proprio al rifiuto del ruolo e delle rseponsabilità che ne conseguono.
Chi non ha la competenza e la formazione necessarie per un certo mestiere sarebbe meglio che facesse altro, meglio per lui e meglio per chi ha a che fare con lui o risente dell'effetto del suo lavoro. Questo vale per ogni tipo di lavoro.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Quest'affermazione implica che non si abbia ben chiaro cosa debba essere la scuola.

Re: Insegnanti empatia zero
 

vabbè dai, questa è un pò una scusa, preparare culturalmente e formare e la libertà di pensiero e blablabla e blablabla ok, è vero, ci mancherebbe, ma non toglie che se la scuola preparasse la persona in parte anche a ciò che arriva dopo non sarebbe una cosa brutta, in molti paesi questo avviene

non mi riferisco ad elementari e medie, lì si cadrebbe nell'eccesso opposto, quei sistemi che vorrebbero inquadrare il bambino di 5 anni e definirli la professione futura mi sanno un pò di fabbrica di robot

Re: Insegnanti empatia zero
 

Che poi magari fosse vero. Invece ci sono materie (non faccio nomi:moderatore:) che per me sono da abolire o quantomeno da rivedere, altrochè libertà di pensiero. Mi viene in mente un esempio che farebbe triggerare delle persone che stanno leggendo la discussione comunque :sisi:

Re: Insegnanti empatia zero
 

che esempio? il latino? la letteratura italiana? il greco?

Sono quasi certo che intende la filosofia. Si vince un premio?

Re: Insegnanti empatia zero
 

Mi riferivo a una nota opera di letteratura che abbiamo studiato ogni settimana per tre cazzo di anni.

Re: Insegnanti empatia zero
 

I promessi sposi o la divina commedia :sisi:

Re: Insegnanti empatia zero
 

E che vi hanno fatto studiare poco e male, nella maggior parte dei casi.
Quindi sarebbe stato il caso di studiarla meglio, non certo di abolirla del tutto.

Appunto, quanto ho detto vale per entrambe.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Infatti non ho scritto di abolirla, ma sprecare letteralmente centinaia di ore su un singolo testo è folle, soprattutto pensando a quello che si potrebbe fare al suo posto.
PS: I promessi sposi non so neanche se lo abbiamo studiato alle superiori. Per fortuna.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Non è che siccome a te non piace, allora dobbiamo dimenticarci dell'importanza fondamentale della DC nella storia della letteratura.
A me la facevano studiare 1-2 ore la settimana, se andava bene.
Se la programmazione e la didattica sono strutturate male, non è colpa della DC.

Carenza grave, invece.
Promessi sposi no, DC qualche oretta e via... ma che volevi studiare a scuola? Topolino?

Re: Insegnanti empatia zero
 

Io grazie alla divina commedia ho imparato a costruire degli ottimi areoplanini di carta, deve essere fatta con un'ottima carta

Re: Insegnanti empatia zero
 

E quindi se una singola opera è importante va studiata per cento ore? Ora ti rigiro il discorso: Cervantes, Joyce, Proust, Dostoevskij, Tolstoj e altri mostri sacri non li abbiamo manco accennati. Si potevano togliere ore dalla Divina Commedia per approfondire, neanche superficialmente (viste tutte le ore a disposizione), questi autori. E invece no, via con analisi ultradettagliate di ogni singolo verso della Commedia. Una cosa proprio calibrata benissimo in effetti.

Non mi sarebbe piaciuto studiarlo se lo avessimo dovuto studiare per centinaia di ore come per la Divina Commedia.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Evidentemente c'era qualche insegnante poco portato per la sua professione che te l'ha permesso e che non ha sapito coinvolgerti nel modo giusto.

Comunque siamo passati dalla discussione sull'inadeguatezza di certi insegnanti nel gestire (se non proprio a esasperare) le situazioni di disagio psicologico degli alunni, all'elenco delle materie che non piacciono, stile M la squola. A me sembrava molto più interessante il tema di partenza.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Nella mie esperienza non ho mai assistito a nulla del genere. Riassuntino, spiegazioncina e via.
Lo sbaglio è sottovalutare le altre opere, così come spesso viene sottovalutata la stessa DC.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Ovvio, non facevate centinaia di ore come noi. E come detto prima quelle ore potevano essere usate per colmare altre lacune. Fra l'altro dire che la DC è sottovalutata è veramente una cosa che bo, non so neanche commentare.

Oh, comunque sia mai che studiare una singola opera per tre anni possa rompere le palle. No, o è colpa dell'insegnante o degli studenti svogliati/che non capiscono la bellezza dell'opera :sisi:

Re: Insegnanti empatia zero
 

Farla male è come non farla, come dicevo. Quindi sì, è sottovalutata.
Centinaia di ore all'anno di DC è una cosa che stento a credere e che forse facevano da te, ma è la prima volta che lo sento dire, anche in classi diverse dalla mia.

Esatto.
A scuola concetti come "mi rompo le palle di" non devono avere cittadinanza, pena l'estinzione del concetto stesso di scuola.
Non facciamo matematica perché rompe le palle a Tizio, non facciamo latino perché rompe le palle a Caio... OK, tutti a giocare a pallone o alla PS.
La scuola è quella che ti fa capire l'importanza dell'impegno mentale e culturale. Ovviamente, la scuola fatta bene.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Allora al massimo è male insegnata (cosa tutta da vedere, non so come tu possa dirlo), non sottovalutata. Come detto prima comunque la abbiamo studiata per tre anni, con un'ora e mezza di media alla settimana, quindi se non raggiunge le cento ore poco ci manca.

Mi riferivo al tuo commento a SpaceBoy. Che delle cose noiose debbano essere fatte nonostante rompino le scatole è ovvio. Il problema con la Divina Commedia è che, in certi casi come il mio, oltre a essere noioso è pure tempo sprecato se confrontato ad altre cose che si potrebbero fare in quelle ore.

Re: Insegnanti empatia zero
 

La prima cosa implica la seconda.

Non centinaia di ore all'anno, allora, come dicevi prima.

Tra le quali anche studiare meglio la DC stessa.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Io so solo che la Divina Commedia e Dante sono considerati dei totem pazzeschi al pari di Cristo per tutti gli italiani e vengono sempre affrontati a scuola. Tanto mi basta.

Cento ore sono nell'ordine delle centinaia.

Ma anche altro. Che sarebbe molto meglio.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Magari fosse... :riverenza:

Re: Insegnanti empatia zero
 

Ah, bè, troverai sicuramente qualcuno che dice che la Divina Commedia non è un totem della letteratura italiana. Così come troverai chi dice che la terra è piatta.

Re: Insegnanti empatia zero
 

A me sono piaciuti sia i promossi sposi che la divina commedia. Certo se c'è un pregiudizio di fondo non credo si possa fare diversamente che non farseli piacere.

Re: Insegnanti empatia zero
 

L'insegnante non si alza la mattina e fa il cazzo che gli pare(a parte muttley :D).Ci sono i programmi.Il ministero dà indicazioni nazionali per il curricolo e poi il collegio elabora le programmazioni d'istituto.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Ho visto sia alunni bullizzati e perculati dagli insegnanti che insegnanti bullizzati e perculati dagli alunni (certo che se lo fanno gli insegnanti la cosa è ben più grave), la scuola comunque è una giungla.
Sempre pensato che sia un ambiente di merda dove molte persone che non si conoscono e non hanno nulla da spartire si devono frequentare per forza come in carcere.

La scuola è stata un’esperienza terribile e sì, anche gli insegnanti hanno contribuito al mio disagio, peggiorandolo.

Nel mio caso ce n’era una in particolare che voleva fare la “psicologa” e risolvere i miei problemi. Agli incontri con i genitori chiedeva del mio stile di vita e poi mi umiliava il giorno seguente davanti all’intera classe chiedendomi spiegazioni.

Non ammetteva i miei voti mediocri dal momento che, non uscendo di casa, non riusciva a capire cosa facessi tutto il pomeriggio. Le impreparazioni altrui invece le tollerava, non era così severa con gli altri.

A questa “psicologa”, motivatrice da due soldi, non è mai venuto in mente che potessi soffrire di depressione e che le sue uscite di fronte alla classe non facessero altro che peggiorare la mia condizione.

Sono passati oltre dieci anni e nutro ancora odio nei suoi confronti.

Concordo con il fatto che gli insegnanti uomini sono meno invadenti. Con loro non ho mai avuto nessun tipo di problema, anzi, non sentendomi il fiato sul collo riuscivo anche a rendere di più.

Re: Insegnanti empatia zero
 

Ritornando all'argomento empatia ricordo un insegnante di storia delle medie che spostò il mio banco vicino alla cattedra (dall'ultima fila) per desensibilizzarmi. Il risultato fu che passai tutto l'anno a testa bassa per il pudore, mi sentivo sempre osservato, ma almeno lui cercava di aiutarmi...
Poi alle superiori l'insegnante di scienze, una signora in abiti firmati che si dava lo smalto alle unghie e leggeva i giornali durante le interrogazioni, mi dava sempre 5 perché secondo lei non bastava essere preparato ma era necessario essere anche brillanti e disinvolti (io balbetto). Se fosse capitato in un'altra materia avrei potuto rimediare prendendo voti alti allo scritto ma scienze era solo orale, quindi le signora riuscì a rimandarmi a settembre.
E a settembre, visto che ancora non mi ero "svegliato" riuscì a farmi ripetere l'anno, cosa che ovviamente feci dopo essermi fatto trasferire in un'altra sezione.
Mai più vista...

Re: Insegnanti empatia zero
 

Ho avuto un insegnante alle medie che mi ha dato un paio di calci mentre camminavo per i fatti miei fuori dall'orarlo di lezione in corridoio con una mia amica (anche la mia amica ne e' rimasta abbastanza scioccata, la cosa ha anche avuto un trafiletto di giornale, poi a me questo insegnante ha dato una lettera di scuse, i genitori degli altri invece han empatizzato con lui e gli han fatto una lettera di solidarieta' per la brutta situazione in cui era finito, in pratica per loro la sbagliata son stata io a averlo detto in famiglia, che poi mi pare di ricordare che miei l' han saputo tramite la mia amica, che la madre preoccupata ci ha telefonato, che io non avrei saputo come dirglielo e loro a denunciare ).
Era una scuola privata, il tipo era un frate, mi ricordo di aver preso l'ostia da lui a una messa interna di Natale. E insegnava ginnastica... e io si' odiavo ginnastica... e soprattutto pallavolo (che occupava il 99,9% delle lezioni ), non volevo giocarci perché non ero capace e poi gli altri mi dicevano rovina della squadra e ste cose qua.
Anche i compagni mi davan calci... ma dall'insegnante e' stata una cosa piu' inaspettata... considerando che pure in famiglia mi davan botte ne deduco che probabilmente avevo una fisionomia/ atteggiamento da punchball :nonso: (si puo' pensare che son io che esaspero le persone ma con tanti che sfottono e provocano, io invece ho sempre solo voluto che tutti mi lasciassero tranquilla)

Re: Insegnanti empatia zero
 

d'altronde deve preparare al lavoro