Re: triste e infelice
 

Se uno studente va meglio di te perché è più sveglio, ha una memoria migliore, è meno emotivo e riesce a rimanere rilassato (sono TUTTE doti queste qui, eh), cosa vuoi che conti se studia tre mesi o due settimane?
Oggettivamente ha più qualità e non c'è da indignarsi se due settimane possano fruttare più di due mesi. Non siamo tutti uguali.
Sapere il programma a memoria, purtroppo -o per fortuna- non è l'unico requisito per brillare all'università, e l'impegno non fa da solo il 30 e lode.

Re: triste e infelice
 

vabbè dai lasciare per un 27 è un pò troppo non credi?
probabilmente hai la sindrome della prima della classe.....:miodio: però alla fine sinceramente piuttosto che fare anni di psicoanalisi o corsi di teatro per migliorare la tua eloquenza faresti prima a ripetere sto cacchio di esame e pigliare 30.....

:moltoarrabbiato: e vedi di studiare stavolta......
:mrgreen:

we io ti piglio in giro perchè i drammi per un 27 non ci devono essere ;)

Re: triste e infelice
 

Sì, 27 fa proprio cagare. Ma minimo 30L!

Re: triste e infelice
 

Ma studiare una cosa perché interessa e non per avere il votino sul libretto?
I voti sono soltanto voti.

Re: triste e infelice
 

avete ragione ragazzi devo riprendermi :) non so sentirmi dire che sono timida mi ha fatto male.. lei mi conosce perchè lavora dove faccio il tirocinio.. e vabbè vedrò di prendere un voto migliore la prossima volta :)

Re: triste e infelice
 

hai perfettamente ragione, ma nel mio corso c'è molta competizione e siamo tutti portati a volere voti alti.. lo so che non dovrebbe essere così..

Re: triste e infelice
 

non sei la sola..sono anche io nella tua stessa situazione.. non riesco a relazionarmi con i compagni, e allora quelli pensano che non me ne importi nulla di loro e mi reputano antipatica.. ma il fatto è che mi blocco e non mi escono le parole.. siamo le persone più buone del mondo..ma guarda come veniamo trattate/siamo... anche io mi pongo le domande che ti fai tu.. ci vorrebbe così poco a mollare tutto.. ma poi che si fa??

Re: triste e infelice
 

27 è un gran risultato:bene:

Re: triste e infelice
 

è veramente dura a volte.. io vorrei davvero essere me stessa ma non ci riesco.. mi sento sempre "bloccata", per fortuna all'università ho il mio gruppetto di amici, ma quando devo lavorare è un disastro.. nel senso che lavoro ma non so mai che dire.. non so proprio relazionarmi con gli altri.. solo con chi mi conosce bene so essere me stessa.. ma sono davvero in pochi..
tante volte avrei voluto lasciare credimi.. vado avanti perchè mi piace quello che studio.. ma con il mio carattere tutto diventa difficile..

Re: triste e infelice
 

Non hanno vinto un cazzo.
Non convincerti di cose errate.
La vita non è competizione.

Re: triste e infelice
 

27 cm è una bella lunghezza:bene:

Re: triste e infelice
 

Negli esami orali della maggior parte delle discipline la retorica non è un criterio rilevante, amenoché ovviamente i tuoi problemi influirebbero sui contenuti e qui entriamo sicuramente in una zona grigia. Il problema è che i professori si fanno ingannare dalle apparenze come tutti.

Re: triste e infelice
 

Ti quoto in tutto Chomsky. Anch'io mi sono ritrovata nella situazione di aver impiegato più tempo nello studio e prendere un voto inferiore a chi ne ha impiegato di meno, ma delle volte anche nella situazione opposta. Non si può considerare come unico metro di giudizio il tempo impiegato per la preparazione. Se uno passa mesi a studiare un programma, lo conosce benissimo, ma poi arriva lì e si impappina per l'ansia, perchè c'è da biasimare chi magari ha impiegato minor tempo ma ha saputo districarsi abilmente nell'esporre il programma e dunque prende un voto più alto? Trovo che sia giusto così.
27 poi è oggettivamente un voto alto, va bene pensare che in base a come è andata l'interrogazione si poteva meritare di più, ma definirlo orribile è effettivamente fuori luogo.

Re: triste e infelice
 

jessica2 non te la prendere cosi in maniera negativa altrimenti se guardi solo i tuoi limiti e ti intestardisci su quelli non ne esci mai.

guarda invece le cose positive. 27?? avessi preso mai io un 27 all uni !!!! ti manca un anno alla laurea? prendi questo tempo come un esperienza per cercare di limare e migliorare cio che ti te non ti soddisfa..

i prof sono essere umani come gli altri, dicono cose intelligenti o stronzate e pregiudizi come tutti. è vero tu sei timida e bloccata non abbatterti piuttosto cerca di lavorare su questo ..

secondo me sei molto in gamba ... ma anche molto severa con te stessa.

Re: triste e infelice
 

purtroppo ti capisco, anche per me è uguale... però ascoltami bene: bisogna partire dal presupposto che all'università i voti presi non corrispondono alla preparazione personale!!!!!!!!!!!!

io prima mi ero iscritta a lingue ed era una tragedia.... una volta per un esame di inglese orale non ho spiccicato una parola e sono scoppiata a piangere.. allo scritto ho preso excellent, all'orale nemmeno sufficiente..
dopo un anno in cui mi sono sentita umiliata in tutte le maniere, me ne sono scappata..
ora studio materie scientifiche e va molto meglio, so già che all'orale non riesco a dare il 100%, al momento ci rimango male, ma poi penso: io sono a posto con la mia coscienza, ho studiato, nessuno vorrà mai sapere il mio voto di laurea, quindi perchè logorarmi?
e poi sono molto più meritati i miei voti rispetto a quelli di gente che prende 30 ma che il giorno dopo non ricorda più una sillaba...
mi vuoi dire che tu invidi questi caproni che riescono solo a studiare a pappagallo per poi vantarsi del loro 30 e lode?!?!
prima anch'io mi logoravo come te, ora ho capito che non ne vale la pena....

Re: triste e infelice
 

A quanto vedo non hai molto da lamentarti, nei fatti eh... Poi se la tua timidezza e' un problema, hai mai pensato di fare qualcosa per migliorare la situazione? :)
Se si', cosa?
Se no, perche'?

IBAL

Re: triste e infelice
 

Jessica, lamentarsi può essere un ottimo sfogo solo se è accompagnato anche al tentativo di risolvere il problema. Anzi ti dirò di più. Il solo sfogo, per paradossale che possa sembrarti, funziona come forma di disimpegno verso un comportamento attivo orientato al superamento del disagio.
Se non riesci relazionarti, ti conviene cercare di comprendere perché ciò accade. Ovviamente non puoi dire semplicemente che accade perché sei timida, perché la timidezza è la manifestazione esteriore di una condizione mentale di disagio che ha sempre cause ben precise.
Allora, perché non riesci relazionarti? quali pensieri o immagini mentali ti vengono in mente nei momenti in cui dovresti o vorresti relazionarti? e perché ti vengono in mente proprio quei pensieri? A cosa li puoi collegare?
Hai pensato al fatto che nel momento stesso in cui ti poni il problema, sottrai energie mentali e propositive all'attività di relazione? che concentri, cioè, tutta la tua attenzione sull'esistenza del problema piuttosto che vivere la relazione?
Hai pensato che forse dovresti esercitarti nella dialettica dell'esposizione? Hai pensato che potresti cambiare metodo di studio cercando di integrarvi (o se già lo fai, di farlo meglio) l'esercizio a esporre quanto hai appreso?
Le abilità linguistiche sono il risultato di una abitudine alla comunicazione. Se tu parli poco con gli altri o non ti eserciti a esporre quanto hai studiato, difficilmente potrai riuscire ad avere buone capacità espositive, non perché non ne sei capace, ma perché non sei allenata ad esporre le tue conoscenze, le tue idee, le tue emozioni.
È ovvio che non esplichi queste attività dialettiche perché alla base hai delle paure: dovresti cercare di investigare su queste tue paure e da cosa sono originate senza fare viaggi nel passato e rimanendo solo sul terreno del presente.
Una persona che ha ben appreso un tema, una materia, eccetera, ha di per sé maggiori strumenti e più facilità nell'esposizione. Quindi piuttosto che considerare i tuoi colleghi meno capaci di te, faresti bene a pensare che, magari, quel poco che hanno imparato lo hanno appreso in modo efficace.
Dunque, per riassumere le mie considerazioni, penso che dovresti:
a) analizzare le tue problematiche ponendo di una serie di "perché" a catena e le cui risposte non devono essere ripetizione di risposte o domande precedenti.
B) cominciare a esercitarti ad esprimere pareri, emozioni, idee, e le materie apprese dallo studio, magari anche con qualche corso di assertività.
C) quando ti trovi nella situazione di dovere o di volere relazionarti, non porti il problema di dover dire cose importanti.
Al riguardo ci sono alcuni articoli che potrebbero contribuire a chiarirti ulteriormente le idee:
http://www.addio-timidezza.com/2011/...ersazioni.html
http://www.addio-timidezza.com/2010/...tazioni-e.html
http://www.addio-timidezza.com/2011/...ti-timidi.html
http://www.addio-timidezza.com/2011/...ivismo_20.html
http://www.addio-timidezza.com/2011/...gnificato.html
;)