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Originariamente inviata da claire
Tempo fa girava un video commovente di una scuola (mi pare americana) in cui un coro di bambini cantava soavemente.
Erano tutti autistici. A me non commuove per niente una scuola speciale di bambini autistici. Non sono abituata così, grazie al cielo.
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Ma non si dice spesso che le scuole "normali" non sono fatte a misura di autismo? Perché costringerli a stare in un ambiente non adatto a loro e che li fa soffrire?
Sulle classi differenziali non ho un'opinione precisa visto che non ne so nulla, l'unica cosa è che non c'è nemmeno da romanticizzare molto l'inclusione nelle classi se poi questa inclusione è solo formale e di fatto un ragazzo viene scaricato nella classe senza che gli altri ragazzi vengano responsabilizzati a riguardo e coinvolti.
Nella mia esperienza, che è solo la mia, queste situazioni sono sempre state fallimentari. Il disabile o lo studente con sostegno era bullizzato ed escluso. Soprattutto i professori e le maestre non sempre spiegano il perché qualcuno ha bisogno del sostegno e spesso ho visto ostilità nei confronti dei ragazzi con sostegno, che venivano visti come "avvantaggiati", studenti che si lamentavano che facendo di meno avrebbero avuto lo stesso loro diploma.
Voi mi direte "eh ma se questi so stronzi", ho capito, saranno pure stronzi, saranno casi isolati, sarà quel che si vuole, l'unica cosa che penso è che la soluzione migliore deve essere tale per la persona, non per rispettare un ideale spesso fasullo di inclusione.
Io preferirei stare in una classe speciale con i miei simili anziché stare in una classe che mi bullizza o mi esclude perché sono diversa o perché pensa che sono avvantaggiata, con le attenzioni puntate addosso perché ho l'insegnante di sostegno a fianco.
Ripeto, se i ragazzi non vengono sensibilizzati ed educati sul tema e sulle esigenze particolari della persona disabile o con sostegno, è una inclusione solo proforma, di facciata.
